Nâng cao chất lượng bộ môn Ngữ Văn
thông qua báo cáo chuyên đề cá nhân của Giáo viên
Nhằm không ngừng nâng cao chất lượng giảng dạy bộ môn Ngữ văn, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, tổ Ngữ văn Trường THPT Nguyễn Hữu Cảnh đã tổ chức sinh hoạt chuyên môn với hình thức báo cáo chuyên đề cá nhân. Hoạt động là diễn đàn để giáo viên chia sẻ kinh nghiệm, đổi mới phương pháp dạy học, đồng thời góp phần phát triển năng lực chuyên môn và nghiệp vụ sư phạm.
Tại buổi sinh hoạt, nhiều chuyên đề thiết thực, có tính ứng dụng cao đã được trình bày:
- Cô Trần Thị Thanh Thuý với chuyên đề “Một số đề văn nghị luận xã hội về tuổi trẻ và thời đại số” đã định hướng cách xây dựng đề bài gắn với thực tiễn, giúp học sinh phát triển tư duy phản biện và khả năng bày tỏ quan điểm trước những vấn đề của xã hội hiện đại.
- Cô Nguyễn Thị Thanh Thảo trình bày chuyên đề “Ứng dụng công nghệ AI – Gemini vào thiết kế bài tập sáng tạo cho học sinh: Vẽ tranh, làm video và sáng tạo truyện tranh về chủ đề ‘Vẻ đẹp của Thần thoại, bản hùng ca Sử thi’”. Chuyên đề mở ra hướng tiếp cận mới trong dạy học Ngữ văn, kết hợp hiệu quả giữa công nghệ số và giáo dục thẩm mỹ, khơi gợi hứng thú học tập cho học sinh.
- Cô Nguyễn Thị Kiều Trinh với chuyên đề “Ứng dụng phương pháp thuyết trình và kỹ thuật 3-2-1 trong dạy học Ngữ văn THPT” đã chia sẻ những giải pháp giúp nâng cao khả năng trình bày, tư duy tổng hợp và phản hồi của học sinh trong giờ học.
- Cô Ngô Thị Thu Nga báo cáo chuyên đề “Kỹ năng đọc hiểu văn bản theo đặc trưng thể loại: Văn bản thông tin”, tập trung vào việc rèn luyện phương pháp tiếp cận, khai thác thông tin và xử lý dữ liệu văn bản cho học sinh.
- Cô Nguyễn Thị Yến với chuyên đề “Phương pháp trả lời câu hỏi đọc hiểu văn bản thông tin và viết bài văn nghị luận về một vấn đề xã hội lớp 11” đã hệ thống hóa các bước hướng dẫn học sinh làm bài hiệu quả, phù hợp yêu cầu kiểm tra, đánh giá hiện nay.
- Cô Lâm Thị Huyền Trân trình bày chuyên đề “Phát triển năng lực nói – nghe cho học sinh lớp 10 qua hoạt động thuyết trình và phản hồi”, nhấn mạnh vai trò của giao tiếp, tương tác trong dạy học Ngữ văn.
- Cô Phạm Thị Xuân Phước với chuyên đề “Dạy học tích cực qua khám phá biểu tượng và quy ước trong chèo, tuồng” đã góp phần làm phong phú nội dung giáo dục văn hóa truyền thống, giúp học sinh tiếp cận nghệ thuật sân khấu dân gian một cách sinh động và sâu sắc.
Các báo cáo chuyên đề không chỉ thể hiện tinh thần trách nhiệm, sự tâm huyết và sáng tạo của giáo viên tổ Ngữ văn mà còn góp phần thiết thực trong việc nâng cao chất lượng bộ môn, đáp ứng yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá. Qua đó, khẳng định vai trò quan trọng của sinh hoạt chuyên môn trong việc xây dựng đội ngũ giáo viên vững chuyên môn, giàu nhiệt huyết, đáp ứng mục tiêu giáo dục của nhà trường trong giai đoạn hiện nay.