Dạy học Steam trong môn Ngữ Văn – Kết nối tri thức, Khơi nguồn sáng tạo
Nhằm đổi mới phương pháp dạy học và nâng cao chất lượng giáo dục, Tổ Ngữ văn, Trường THPT Nguyễn Hữu Cảnh đã tổ chức hoạt động “Họp tổ – Nghiên cứu bài dạy STEAM môn Ngữ văn” qua 03 buổi làm việc, tập trung trao đổi chuyên môn, thống nhất định hướng và xây dựng kế hoạch bài dạy theo hướng tích hợp giáo dục STEAM.
Buổi 1 (ngày 21/8/2026): Họp tổ, thống nhất bài dạy STEAM
Các thành viên trong tổ cùng trao đổi, lựa chọn những nội dung phù hợp với đặc trưng môn Ngữ văn, đồng thời xác định định hướng tích hợp các lĩnh vực STEAM vào quá trình dạy học, bảo đảm tính thiết thực và khả năng vận dụng trong thực tiễn giảng dạy.
Buổi 2 (ngày 26/8/2026): Thiết kế hoạt động dạy học và kế hoạch bài dạy
Tổ Ngữ văn tập trung xây dựng 02 bài học dành cho học sinh khối 10, gồm:
“Khám phá đặc trưng thi ca qua bài thơ Mùa xuân chín” dựa trên văn bản Mùa xuân chín của Hàn Mặc Tử, thuộc Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca, Ngữ văn 10, tập 1.
“Nghệ thuật truyền thống Việt Nam: Tiếp nhận và sáng tạo” dựa trên văn bản Nghệ thuật truyền thống của người Việt (trích Văn minh Việt Nam) của Nguyễn Văn Huyên, thuộc Bài 8: Thế giới đa dạng của thông tin, Ngữ văn 10, tập 2.
Trong quá trình thiết kế, các thành viên chú trọng xây dựng những hoạt động học tập tạo điều kiện để học sinh chủ động khám phá, trải nghiệm, vận dụng kiến thức liên môn và phát huy khả năng sáng tạo. Qua đó, việc học Ngữ văn không chỉ dừng lại ở đọc hiểu, cảm thụ văn bản mà còn mở rộng sang thực hành, thiết kế và sáng tạo sản phẩm học tập.
Buổi 3 (ngày 27/8/2026): Báo cáo kế hoạch bài dạy STEAM
Các thành viên trình bày sản phẩm nghiên cứu, cùng trao đổi, nhận xét và đóng góp ý kiến nhằm điều chỉnh, hoàn thiện kế hoạch bài dạy trước khi triển khai trong thực tiễn. Hoạt động tạo cơ hội để giáo viên chia sẻ kinh nghiệm, phát huy tinh thần hợp tác và nâng cao năng lực thiết kế bài học theo định hướng đổi mới giáo dục.
Việc nghiên cứu và xây dựng bài dạy STEAM là hoạt động thiết thực, góp phần thúc đẩy đổi mới phương pháp dạy học, tăng cường tính liên môn, phát triển tư duy phản biện, năng lực giải quyết vấn đề và khả năng sáng tạo của học sinh. Đối với môn Ngữ văn, việc vận dụng STEAM còn tạo điều kiện để học sinh kết nối tri thức văn học với nghệ thuật, công nghệ và đời sống, từ đó hình thành những sản phẩm học tập mang dấu ấn cá nhân và giàu ý nghĩa thực tiễn.
Thông qua hoạt động này, Tổ Ngữ văn Trường THPT Nguyễn Hữu Cảnh tiếp tục khẳng định tinh thần chủ động đổi mới, tăng cường sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học, hướng đến xây dựng những giờ học sinh động, hiện đại và phát huy vai trò chủ thể của học sinh trong quá trình học tập.
Tiếng Việt
English
中文
Français
日本語
한국어
Español
Русский
Deutsch
ไทย
ລາວ
हिन्दी
Português
