Tổ Vật Lí thực hiện tiết học STEM
Với Chủ đề: “KHÁM PHÁ BÍ MẬT VŨ TRỤ: HỌC SINH LỚP 10A5 TỰ CHẾ TẠO “BẢN ĐỒ SAO QUAY” TRONG TIẾT STEM CHUYÊN ĐỀ VẬT LÍ”
Chiều thứ Sáu, ngày 05/12/2025, không gian lớp 10A5 trở nên sôi nổi và đầy hứng khởi khi được “biến hóa” thành một đài thiên văn thu nhỏ. Tổ Vật lí đã tổ chức thành công Tiết Nghiên cứu Bài học (NCBH) chuyên đề “Xác định phương hướng”, lồng ghép giáo dục STEM thông qua hoạt động chế tạo Bản đồ Sao Quay (Planisphere).
Dưới sự hướng dẫn tận tâm của cô giáo Trần Thị Thu Vân, học sinh không chỉ được tiếp cận kiến thức lý thuyết mà còn trực tiếp tham gia thiết kế, chế tạo công cụ hỗ trợ quan sát và “đọc” bầu trời sao, qua đó nâng cao khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn.
STEM khoa học: Khi Vật lí gắn liền với Thiên văn học
Hoạt động chế tạo Bản đồ Sao Quay là minh chứng rõ nét cho sự tích hợp hiệu quả các lĩnh vực trong giáo dục STEM:
Vật lí và Thiên văn học: Học sinh tìm hiểu hệ tọa độ thiên văn, sự chuyển động biểu kiến của các chòm sao và hiện tượng Trái Đất tự quay quanh trục, từ đó nắm được nguyên lí hoạt động của bản đồ sao.
Kĩ thuật và Toán học: Các em thực hiện tính toán tỉ lệ, xác định góc độ, cắt ghép các vòng quay sao cho bản đồ hiển thị chính xác vị trí các chòm sao theo từng thời điểm trong năm.
Thiết kế và Công nghệ: Sản phẩm hoàn chỉnh thể hiện sự kết hợp hài hòa giữa tính khoa học và tính thẩm mỹ, giúp học sinh biến kiến thức hàn lâm thành công cụ học tập hữu ích.
Tinh thần chủ động – Làm chủ bầu trời sao
Tiết NCBH đã tạo môi trường học tập tích cực, khuyến khích học sinh phát huy tính chủ động và tư duy sáng tạo:
Từ lí thuyết đến sản phẩm: Học sinh làm việc theo nhóm, thảo luận và phân công nhiệm vụ rõ ràng để hoàn thiện Bản đồ Sao Quay; qua đó xác định được vị trí các chòm sao quen thuộc như Sao Bắc Đẩu, Đại Hùng, Tiểu Hùng.
Vận dụng thực tiễn: Sau khi hoàn thành, các em được hướng dẫn sử dụng bản đồ sao để dự đoán vị trí các chòm sao trên bầu trời đêm và xác định phương hướng Bắc – Nam – Đông – Tây một cách khoa học.
Rèn luyện tư duy phản biện: Trong quá trình chế tạo, học sinh cùng nhau phân tích, khắc phục những khó khăn kĩ thuật, từng bước cải tiến sản phẩm.
Một số hình ảnh của tiết học: